信息化教育改革新突破 VR教育或成急先锋

2017-12-30 04:40:00 作者:佚名 分类 : 比特网

 中国古代哲学家认为,学习要“知行合一”。“行”指的是体验。如今,坐在课堂被动吸收知识已经不能满足学生对于教育的需求,他们渴望置身于浩瀚的星辰大海中,或是看到肉眼难以观察到的分子、原子结构,或是完整观察一次生物进化的过程……最好还能“亲手”进行一次复杂的物理实验……VR技术搭建的虚拟学习环境,正逐步解决教育长久以来在“行”方面的难题,VR教育或将成为教育信息化改革新突破的急先锋。

  “通过VR眼镜,我看到了八大行星,还有月球,有身临其境的感觉。”济南市胜利大街小学5年级的一名学生摘下VR眼镜后,还停留在刚刚“看到”的神奇世界中久久未能回过神来。

  学生戴上VR眼镜,在老师的指引下通过“IES沉浸式VR教学系统”进入太阳系的虚拟空间。转动头部不仅能够从各角度感受奇妙太空,体验视觉化的宇宙世界,还能记录太阳系各个行星的天体数据,让学生通过身临其境的体验,在愉快的学习氛围中完成知识消化。课程结束后,学生们兴奋地表示,“玩着玩着”就把知识顺带给学了。

  老师也表示,跟传统教学方式相比,VR课堂更加生动,能够活跃课堂气氛,帮助学生更好的理解知识,增强学习主动性。“以前的课本也有图片,但图片毕竟是死板的,视频也有,但孩子们没有身临其境的感觉。VR眼镜的代入感特别强,无形中,孩子学习的积极性就调动起来了。”

  很显然,VR技术给教育带来了令人惊喜的体验,它不仅仅是声音、图形、文本的简单的传递,而是通过构建虚拟学习环境、虚拟实验室,让学生能够在一个三维立体课堂“身临其境”地“触摸”知识,从而让“沉默”的课堂“动”起来。这与教育所强调的“情景构建”理念相契合。也因此,VR一经在教育领域应用,便引发了空前广泛的关注和探讨。

  近年来,教育改革的呼声不断高涨,尤其是现代信息技术的不断突破,为传统教育理念和教学方式带来了极大的颠覆,也为教育改革带来了新的启发。事实也证明,每一次教育革命,都与科技的重大突破有莫大关系。如今,随着VR技术在教育领域的应用,给传统教学模式带来了前所未有的变革,并已经成为当前教学技术发展的一大潮流。

  VR 为信息化教学改革提供新动能

  VR技术以其高度模拟真实场景、不受时空限制和交互等特性,能够为学习者提供各种各样的虚拟学习环境和虚拟实验室供他们“身临其境”学习、观察和探究,以沉浸性和游化的体验极大的提高学生学习的积极性和兴趣。

  VR技术给教育带来的改变不止如此。党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断,新时代对教育改革发展提出新的要求。陈宝生部长强调,从十九大开始,教育的主题变了,开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程

  “十九大之前我们可以称之为教育信息化1.0,十九大之后我们要实现教育信息化发展的转段升级,教育信息化2.0就是要以教育信息化全面推动教育现代化,开启智能时代教育的新征程。”教育部科技司司长雷朝滋在一次会议致辞时表示。

  新时代,我国的教育改革和发展的主要矛盾已发生变化。北京师范大学副校长陈丽在一次公开演讲中指出,社会上对教育有很多的不满的声音,主要是因为教育需求和教育供给之间的矛盾发生了变化,破解矛盾的抓手是用信息技术推动教育理念、教育实践和教育理论的创新发展。

  技术使用的目的是服务于教育

  国务院印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》明确提出,要全力推动信息技术与教育教学深度融合,综合利用互联网大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式。这为VR技术在教育领域的应用摊开了一条政策大道,VR教育也被业内专家认为将是未来教学领域的标配。

  值得注意的是,VR技术要在教育领域完成对原常态教学的改变和超越,还有很长的一段路要走。不少业内人士指出,虚拟现实在与教育融合方面还存在不少难题。一方面是技术上的问题,比如,VR眼镜对儿童的眼睛伤害较大。好在已有一些企业提出了新的解决方案,比如百度的裸眼VR已经上线,微视酷在2017年发布VR软件防蓝光技术,行业企业已经积极行动起来,或许不久后就能解决对近视眼的担忧的问题。

  另一方面是虚拟现实与教育能否真正融合的问题。随着信息化浪潮的到来,现代信息技术早已深入到各行各业,但唯独对教育行业的渗透以及带来的革新力度始终不够。为什么?教育是一个特殊的行业,不光要有技术,还要让技术跟教育发展规律真正融合起来。换言之,技术只是一个工具,它与教育结合的目的是为教育服务,不能舍本逐末。

  技术在相当长一段时间内是辅助,没有任何一种技术能够包治百病,教育的核心还是育人,优秀的老师是不可或缺的。

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